Sabtu, 05 Oktober 2013

ETIKA DALAM AKUNTANSI KEUANGAN DAN AKUNTANSI MANAJEMEN


KELOMPOK 7

ETIKA DALAM AKUNTANSI KEUANGAN DAN AKUNTANSI MANAJEMEN

1.Tanggung jawab akuntan Keuangan dan Akuntan Manejemen
Etika dalam akuntansi keuangan dan manajemen merupakan suatu bidang keuangan yang merupakan sebuah bidang yang luas dan dinamis. Bidang ini berpengaruh langsung terhadap kehidupan setiap orang dan organisasi. Ada banyak bidang yang dapat di pelajari, tetapi sejumlah besar peluang karir tersedia di bidang keuangan. Manajemen keuangan dengan demikian merupakan suatu bidang keuangan yang menerapkan prinsip-prinsip keuangan dalam sebuah organisasi untuk menciptakan dan mempertahankan nilai melalui pengambilan putusan dan manajemen sumber daya yang tepat
Akuntansi keuangan adalah bagian dari akuntansi yang berkaitan dengan penyiapan laporan keuangan untuk pihak luar, seperti pemegang saham, kreditor,pemasok, serta pemerintah. Prinsip utama yang dipakai dalam akuntansi keuangan adalah persamaan akuntansi di mana aktiva adalah harta yang dimiliki suatu perusahaan digunakan untuk operasi perusahaan dalam upaya untuk menghasilkan pendapatan. Sedangkan modal yaitu selisih antara aktiva dikurang hutang. Akuntansi keuangan berhubungan dengan masalah pencatatan transaksi untuk suatu perusahaan atau organisasi dan penyusunan berbagai laporan berkala dari hasil pencatatan tersebut. Laporan ini yang disusun untuk kepentingan umum dan biasanya digunakan pemilik perusahaan untuk menilai prestasi manajer atau dipakai manajer sebagai pertanggungjawaban keuangan terhadap para pemegang saham. Hal penting dari akuntansi keuangan adalah adanya Standar Akuntansi Keuangan (SAK) yang merupakan aturan- aturan yang harus digunakan didalam pengukuran dan penyajian laporan keuangan untuk kepentingan eksternal. Dengan demikian, diharapkan pemakai dan penyusun laporan keuangan dapat berkomunikasi melalui laporan keuangan ini, sebab mereka menggunakan acuan yang sama yaitu SAK. SAK ini mulai diterapkan di Indonesia pada 1994, menggantikan Prinsip-prinsip Akuntansi Indonesia tahun 1984.
Akuntansi manajemen adalah disiplin ilmu yang berkenaan dengan penggunaan informasi akuntansi oleh para manajemen dan pihak-pihak internal lainnya untuk keperluan penghitungan biaya produk, perencanaan, pengendalian dan evaluasi, serta pengambilan keputusan. Definisi akuntansi manajemen menurut Chartered Institute of Management Accountant, yaitu Penyatuan bagian manajemen yang mencakup, penyajian dan penafsiran informasi yang digunakan untuk perumusan strategi, aktivitas perencanaan dan pengendalian, pembuatan keputusan, optimalisasi penggunaan sumber daya, pengungkapan kepada pemilik dan pihak luar, pengungkapan kepada pekerja, pengamanan asset.
Bagian integral dari manajemen yang berkaitan dengan proses identifikasi penyajian dan interpretasi/penafsiran atas informasi yang berguna untuk merumuskan strategi, proses perencanaan dan pengendalian, pengambilan keputusan, optimalisasi keputusan, pengungkapan pemegang saham dan pihak luar, pengungkapan entitas organisasi bagi karyawan, dan perlindungan atas aset organisasi. Akuntansi Manajemen (Managerial Accounting) berhubungan dengan pengidentifikasian dan pemilihan yang terbaik dari beberapa alternatif kebijakan atau tindakan dengan menggunakan data historis atau taksiran untuk membantu pimpinan.
Persamaan akuntansi keuangan dan akuntansi manajemen prinsip akuntansi yang diterima baik dalam akuntansi dalam akuntansi keuangan kemungkinan besar juga merupakan prisnsip pengukuran yang Releven dalam akuntansi manajemen dan menggunakan sistem informasi operasi yang sama sebagai bahan baku untuk menghasilkan informasi yang disajikan kepada pemakainya.

2.Competence, Confidentiality, Integrity and Objectivity of Management Accountant
Kriteria Standar Perilaku Akuntan Manajemen:
Competence (Kompetensi)
Auditor harus menjaga kemampuan dan pengetahuan profesional mereka pada tingkatan yang cukup tinggi dan tekun dalam mengaplikasikannya ketika memberikan jasanya, diantaranya menjaga tingkat kompetensi profesional, melaksanakan tugas profesional yang sesuai dengan hukum dan menyediakan laporan yang lengkap dan transparan 
Confidentiality (Kerahasiaan)
Auditor harus dapat menghormati dan menghargai kerahasiaan informasi yang diperoleh dari pekerjaan dan hubungan profesionalnya, diantaranya meliputi menahan diri supaya tidak menyingkap informasi rahasia, menginformasikan pada bawahan (subordinat) dengan memperhatikan kerahasiaan informasi, menahan diri dari penggunaan informasi rahasia yang diperoleh.
Integrity (Kejujuran)
Auditor harus jujur dan bersikap adil serta dapat dipercaya dalam hubungan profesionalnya. Meliputi menghindari konflik kepentingan yang tersirat maupun tersurat, menahan diri dari aktivitas yang akan menghambat kemampuan, menolak hadiah, bantuan, atau keramahan yang akan mempengaruhi segala macam tindakan dalam pekerjaan, mengetahui dan mengkomunikasikan batas-batas profesionalitas, mengkomunikasikan informasi yang baik maupun tidak baik, menghindarkan diri dalam keikutsertaan atau membantu kegiatan yang akan mencemarkan nama baik profesi.
Objectivity of Management Accountant (Objektivitas Akuntan Manajemen)
Auditor tidak boleh berkompromi mengenai penilaian profesionalnya karenadisebabkan prasangka, konflik kepentingan dan terpengaruh orang lain, seperti memberitahukan informasi dengan wajar dan objektif dan mengungkapkan sepenuhnya informasi relevan.

3.Whistle Blowing
Merupakan Tindakan yang dilakukan seorang atau beberapa karyawan untuk membocorkan kecurangan perusahaan kepada pihak lain. Motivasi utamanya adalah moral. Whistle blowing sering disamakan begitu saja dengan membuka rahasia perusahaan. Contohnya seorang karyawan melaporkan kecurangan perusahaan yang membuang limbah pabrik ke sungai.
Whistle blowing dibagi menjadi dua yaitu :
Whistle Blowing internal, yaitu kecurangan dilaporkan kepada pimpinan perusahaan tertinggi, pemimpin yang diberi tahu harus bersikap netral dan bijak, loyalitas moral bukan tertuju pada orang, lembaga, otoritas, kedudukan, melainkan pada nilai moral: keadilan, ketulusan, kejujuran, dan dengan demikian bukan karyawan yang harus selalu loyal dan setia pada pemimpin melainkan sejauh mana pimpinan atau perusahaan bertindak sesuai moral
 Whistle Blowing eksternal, yaitu membocorkan kecurangan perusahaan kepada pihak luar seperti masyarakat karena kecurangan itu merugikan masyarakat, motivasi  utamanya adalah mencegah kerugian bagi banyak orang, yang perlu diperhatikan adalah langkah yang tepat sebelum membocorkan kecurangan terebut ke masyarakat, untuk membangun iklim bisnis yang baik dan etis memang dibutuhkan perangkat legal yang adil dan baik

4.Creative Accounting
Creative Accounting adalah semua proses dimana beberapa pihak menggunakan kemampuan pemahaman pengetahuan akuntansi (termasuk di dalamnya standar, teknik, dll) dan menggunakannya untuk memanipulasi pelaporan keuangan (Amat, Blake dan Dowd, 1999). Pihak-pihak yang terlibat di dalam proses creative accounting, seperti manajer, akuntan (sepengetahuan saya jarang sekali ditemukan kasus yang melibatkan akuntan dalam proses creative accounting karena profesi ini terikat dengan aturan-aturan profesi), pemerintah, asosiasi industri, dll.
Creative accounting melibatkan begitu banyak manipulasi, penipuan, penyajian laporan keuangan yang tidak benar, seperti permainan pembukuan (memilih penggunaan metode alokasi, mempercepat atan menunda pengakuan atas suatu transasksi dalam suatu periode ke periode yang lain).

5.Fraud Accounting
Fraud sebagai suatu tindak kesengajaan untuk menggunakan sumber daya perusahaan secara tidak wajar dan salah menyajikan fakta untuk memperoleh keuntungan pribadi. Dalam bahasa yang lebih sederhana, fraud adalah penipuan yang disengaja. Hal ini termasuk berbohong, menipu, menggelapkan dan mencuri. Yang dimaksud dengan penggelapan disini adalah merubah asset/kekayaan perusahaan yang dipercayakan kepadanya secara tidak wajar untuk kepentingan dirinya.

6.Fraud Auditing
Karakteristik kecurangan Dilihat dari pelaku fraud auditing maka secara garis besar kecurangan bisa dikelompokkan menjadi 2 jenis :
Oleh pihak perusahaan, yaitu manajemen untuk kepentingan perusahaan (di mana salah saji yang timbul karena kecurangan pelaporan keuangan (misstatements arising from fraudulent financial reporting, untuk menghindari hal tersebut ada baiknya karyawan mengikuti auditing workshop dan fraud workshop) dan pegawai untuk keuntungan individu (salah saji yang berupa penyalahgunaan aktiva)
Oleh pihak di luar perusahaan, yaitu pelanggan, mitra usaha, dan pihak asing yang dapat menimbulkan kerugian bagi perusahaan. 
Kecurangan pelaporan keuangan biasanya dilakukan karena dorongan dan ekspektasi terhadap prestasi pengubahan terhadap catatan akuntansi atau dokumen pendukung yang merupakan sumber penyajian kerja manajemen. Salah saji yang timbul karena kecurangan terhadap pelaporan keuangan lebih dikenal dengan istilah irregularities (ketidakberesan). Bentuk kecurangan seperti ini seringkali dinamakan kecurangan manajemen (management fraud), misalnya berupa manipulasi, pemalsuan, atau laporan keuangan. Kesengajaan dalam salah menyajikan atau sengaja menghilangkan (intentional omissions) suatu transaksi, kejadian, atau informasi penting dari laporan keuangan, untuk itu sebaiknya anda mengikuti auditing workshop dan fraud workshop.
Salah saji yang berupa penyalahgunaan aktiva kecurangan jenis ini biasanya disebut kecurangan karyawan (employee fraud). Salah saji yang berasal dari penyalahgunaan aktiva meliputi penggelapan aktiva perusahaan yang mengakibatkan laporan keuangan tidak disajikan sesuai dengan prinsip-prinsip akuntansi yang berlaku umum(ada baiknya karyawan mengikuti seminar fraud dan seminar auditing). Penggelapan aktiva umumnya dilakukan oleh karyawan yang menghadapi masalah keuangan dan dilakukan karena melihat adanya peluang kelemahan pada pengendalian internal perusahaan serta pembenaran terhadap tindakan tersebut. Contoh salah saji jenis ini adalah penggelapan terhadap penerimaan kas, pencurian aktiva perusahaan, mark-up harga dan transaksi tidak resmi.
Contoh Kasus : Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway Commission (COSO). Penelitian COSO menelaah hampir 350 kasus dugaan kecurangan pelaporan keuangan oleh perusahaan-perusahaan publik di Amerika Serikat yang diselidiki oleh SEC. Diantaranya adalah :
1. Kecurangan keuangan memengaruhi perusahaan dari semua ukuran, dengan median perusahaan memiliki aktiva dan pendapatan hanya di bawah $100juta.
2 Berita mengenai investigasi SEC atau Departemen Kehakiman mengakibatkan penurunan tidak normal harga saham rata-rata 7,3 persen.
3. Dua puluh enam persen dari perusahaan-perusahaan yang terlibat dalam kecurangan mengganti auditor selama periode yang diteliti dibandingkan dengan hanya 12 persen dari perusahaan-perusahaan yang tidak terlibat.

sumber

Rabu, 26 Juni 2013

comment on an article

Minumlah Cukup Air dan Dapatkan 5 Manfaat Sehat Ini

Jakarta, Jangan malas minum air ya, sebab banyak minum bisa memberi Anda berbagai manfaat kesehatan. Minumlah paling sedikit 8 gelas dalam sehari. Air tidak hanya akan membersihkan tubuh Anda dari dalam tetapi juga akan membuat kulit dan rambut lebih sehat.

Dikutip dari Times of India, Selasa (19/2/2013), berikut ini beberapa manfaat sehat yang bisa Anda peroleh dengan minum cukup air:

1. Menghindarkan Anda dari Berat Badan Berlebih

Minum banyak air tidak akan membuat tubuh menjadi gemuk. Justru Anda akan makan dalam jumlah yang lebih sedikit karena air telah memenuhi perut Anda.

2. Membersihkan Tubuh

Langsung minum air putih setelah bangun tidur di pagi hari akan membantu membersihkan usus Anda. Dengan begitu, usus Anda lebih siap mengambil semua nutrisi yang Anda konsumsi sepanjang hari.


3. Membuat Sel-sel Baru

Tubuh Anda membuat sel-sel baru setiap hari dan air yang Anda minum bisa membantu produksi sel-sel baru. Hal ini juga memungkinkan otot-otot Anda untuk tumbuh lebih cepat setelah berolahraga.

4. Meningkatkan Metabolisme

Air bisa meningkatkan metabolisme. Jadi minumlah 2 gelas air di pagi hari sebelum Anda beraktivitas agar metabolisme tubuh berjalan lebih baik.

5. Menyembuhkan Sakit Kepala dan Infeksi

Saat sakit, Anda perlu lebih banyak minun. Sebab air tidak hanya bermanfaat melawan infeksi namun juga membuat Anda cepat sembuh.  Sakit kepala terkadang diakibatkan karena tubuh kekurangan cairan, nah minum cukup air akan membantu Anda pulih kembali. Karena itu kapan pun Anda merasa tidak enak badan, minumlah satu atau dua gelas air sebelum minum obat.

sumber: health.detik.com

comment :

I think this article is very useful, it is best to water in consumption by the human body. Live a healthy life is important. Water is a healthy beverage worldwide, no side effects. Although only a body of water if the water shortage worse consequences. I personally prefer to consume water instead of water such as water that tea, coffee water, drink water preservatives. I personally prefer  to consume water instead of water such as water that tea, coffee water, drink water preservatives. I also used to drink water every day and reduce soda. Efficacy of water not only to cleanse the body, but also as a substance that is required by the body.

We need to know that less is more we consume 8-10 glasses of water each day, and approximately 80% of the human body consists of water. But in addition to the benefits of water are also dangers in drinking water excessively. Properties of water will be more pronounced if taken in stages, not excessive or all at once. Properties that can be felt, the consumption of water before you feel thirsty. After getting out of bed is also recommended to consume one glass of water. Before and after breakfast is also recommended to drink a glass of water. Similarly, when I want to move as well as before and after exercising. Even before sleep is recommended to consume a glass of water. Caution is also now a lot more drinking water refill questionable cleanliness.

I think that must be considered is drink water according to our needs. Not recommended drinking excessive water. Hopefully this article and comments.

Jumat, 24 Mei 2013

GRAMMAR TOEFL


GRAMMAR TOEFL
TENSES

1. Simple present tense
This tense is usually not use to indicate present time. However, it is used to indicate present time (now) with the following stative verbs; know, understand, have, believe, hate, need, hear love, appear, see, see, like seem, smell, want, taste, wish, sound, and own. Simple present tense is also used to indicate a regular or habitual action.

Examples :
·         I eat every certain time
·         I get holiday every sunday


2. Present Progressive (continuous)

Subject  +  {am; is;  are}  +  [verb + ing]
The  present progressive is used to indicate present time (now) with all but the stative verbs listed previously. It is also used to indicate future time.

Examples :
·  I am writing a letter now
·   He is teaching now


3. Simple Past Tense
The simple past is used for a completed action that happened at one specific time in the past.

Examples :
·         She advised her friend when they went togethet last day
·         I eat rice because I felt hungry


4. Past Progressive (continuous)

Use of Past Progressive
a.. puts emphasis on the course of an action in the past
    Example: He was playing football.
b. two actions happening at the same time (in the past)
    Example: While she was preparing dinner, he was washing the dishes.
c. action going on at a certain time in the past
    Example: When I was having breakfast, the phone suddenly rang

5. Present Perfect


Subject  +  [has/have]  +  [verb in past participle] …

We use the Present Perfect to say that an action happened at an unspecified time before now. The exact time is not important. You CANNOT use the Present Perfect with specific time expressions such as: yesterday, one year ago, last week, when I was a child, when I lived in Japan, at that moment, that day, one day, etc. We CAN use the Present Perfect with unspecific expressions such as: ever, never, once, many times, several times, before, so far, already, yet, etc.

Examples :
·                     I have seen that movie twenty times.
·                     We have already written our reports
·                     Maria hasn’t called her parents yet


6. Present Perfect Progressive (continuous)

Subject  +  [has/have]  +  been  +  [verb+ing]

Use of Present Perfect Progressive
a. puts emphasis on the duration or course of an action (not the result)
    Example: She has been writing for two hours.
b. action that recently stopped or is still going on
    Example: I have been living here since 2001.
c. finished action that influenced the present
    Example: I have been working all afternoon.

7. Past Perfect

Subject  +  had  +  [verb in past participle]…
          
Examples :
·                     You had studied English before you moved to New York.
·                     John went home after he had gone to the store


8. Past Perfect Progressive (continuous)

Subject  + had  + been  +  [verb+ing]…

Examples :
Nate had been working at the university forforty-five years before he retired


The Example of Grammar in Toefl Question
1. The Eiffel Tower ___________ Paris, France
 a. landmarks
 b. is landmarked in
 c. is a landmark in
    answer    : c. is a landmark in
    grammar : simple present tense
2. Not until a dog is several months old does it begin to exhibit signs of independence ___________.
a. its mother from
b. from mother
c. to mother
d. from its mother
    answer  : D. from its mother
    grammar : simple past tense

3. If it _________ so cloudy, we would plan on having the fair outside.
a. was
b. was not
c. weren’t
d. had not
    answer   :   B. WAS NOT
    grammar : sipmle past tense

               http://anisamaulina.blogspot.com/2013/05/grammar-on-toefl-test.html

GRAMMAR TOEFL

GRAMMAR TOEFL
TENSES

1. Simple present tense
This tense is usually not use to indicate present time. However, it is used to indicate present time (now) with the following stative verbs; know, understand, have, believe, hate, need, hear love, appear, see, see, like seem, smell, want, taste, wish, sound, and own. Simple present tense is also used to indicate a regular or habitual action.

Examples :
·         I eat every certain time
·         I get holiday every sunday


2. Present Progressive (continuous)

Subject  +  {am; is;  are}  +  [verb + ing]
The  present progressive is used to indicate present time (now) with all but the stative verbs listed previously. It is also used to indicate future time.

Examples :
·  I am writing a letter now
·   He is teaching now


3. Simple Past Tense
The simple past is used for a completed action that happened at one specific time in the past.

Examples :
·         She advised her friend when they went togethet last day
·         I eat rice because I felt hungry


4. Past Progressive (continuous)

Use of Past Progressive
a.. puts emphasis on the course of an action in the past
    Example: He was playing football.
b. two actions happening at the same time (in the past)
    Example: While she was preparing dinner, he was washing the dishes.
c. action going on at a certain time in the past
    Example: When I was having breakfast, the phone suddenly rang

5. Present Perfect


Subject  +  [has/have]  +  [verb in past participle] …

We use the Present Perfect to say that an action happened at an unspecified time before now. The exact time is not important. You CANNOT use the Present Perfect with specific time expressions such as: yesterday, one year ago, last week, when I was a child, when I lived in Japan, at that moment, that day, one day, etc. We CAN use the Present Perfect with unspecific expressions such as: ever, never, once, many times, several times, before, so far, already, yet, etc.

Examples :
·                     I have seen that movie twenty times.
·                     We have already written our reports
·                     Maria hasn’t called her parents yet


6. Present Perfect Progressive (continuous)

Subject  +  [has/have]  +  been  +  [verb+ing]

Use of Present Perfect Progressive
a. puts emphasis on the duration or course of an action (not the result)
    Example: She has been writing for two hours.
b. action that recently stopped or is still going on
    Example: I have been living here since 2001.
c. finished action that influenced the present
    Example: I have been working all afternoon.

7. Past Perfect

Subject  +  had  +  [verb in past participle]…
          
Examples :
·                     You had studied English before you moved to New York.
·                     John went home after he had gone to the store


8. Past Perfect Progressive (continuous)

Subject  + had  + been  +  [verb+ing]…

Examples :
Nate had been working at the university forforty-five years before he retired


The Example of Grammar in Toefl Question
1. The Eiffel Tower ___________ Paris, France
 a. landmarks
 b. is landmarked in
 c. is a landmark in
    answer    : c. is a landmark in
    grammar : simple present tense

2. Not until a dog is several months old does it begin to exhibit signs of independence ___________.
a. its mother from
b. from mother
c. to mother
d. from its mother
    answer  : D. from its mother
    grammar : simple past tense

3. If it _________ so cloudy, we would plan on having the fair outside.
a. was
b. was not
c. weren’t 
d. had not
    answer   :   B. WAS NOT
    grammar : sipmle past tense 

               http://anisamaulina.blogspot.com/2013/05/grammar-on-toefl-test.html

Rabu, 10 April 2013

tips and tricks to answer questions TOEFL


Tips and Tricks to Answer Questions TOEFL

TOEFL Tips answer the question:
1. Prepare mentally
2. Do not stay up
3. Prepare supporting tools
4. Pray
5. Give alms

A.  Statement concludes by context
         Notice what is conveyed by the second oembicara and linkages between phrases and other keywords that can deliver the right kesimoulan. It usually occurs in conversation. Model question often asked is:
• What does the man means?
• What does the woman mean?
TOEFL listening sample questions and answers about TOEFL tricks:
(Woman): Why is Bobby felling so happy?
(Man): She just started working in a real estate company.
(Narrator): What does the man say about Bobby?
a. He always liked his word in real estate
b. He Began a new job.
c. He just bought some real estate.
d. He bought a real estate agency.
From the above example, we should note the statement of the second person (man) without forgetting the first question (woman). Correct answer is b.

B. Determine Who, What and Where
         In the matter of TOEFL, the makers of the test questions often ask participants to determine and conclude Who, What, Where is the conversation. The usual questions asked are:
• Who is probably talking?
• What are the speakers discussing?
• Where does the dialogue / conversation probably take place?
Note the linkage talks kuncio and first and second in the conversation to determine who, what, and where.
TOEFL listening sample questions and answers about TOEFL tricks:
(Woman): Did you get the bread, eggs and milk?
(Man): Now we need to stand in line at the checkout counter.
(Narrator): Where does this conversation probably take place?
a. In a restaurant.
b. At a bakery.
c. On a farm.
d. In a market.
In the above question asking where conversation is possible, the correct answer is b.

C. Understanding the negative statement
         Determining the answer of a phrase and negative statements in the conversation with a positive statement that has meaning to the phrase proximity and negative statements.
Sample questions and answers about TOEFL tricks:
(Woman): I can not seem to get the door unlocked.
(Man): That is not the right key for the door.
(Narrator): What does the woman mean?
a. The key in the drawer is on the right.
b. The should write the messages on the door.
c. The man has the wrong key.
d. The right key is not in the drawer.
In the matter of the above, the negative expression is not the right key is meant by the second (man) is the same meaning with possible answers (c) The mas has the wrong key. The phrase is not the right key in negative expressions have the same meaning as positive statement has the wrong key.

D. Understanding a statement with idioms
         Problem TOEFL expressions and statements often use phrases such as construction meaning not the same as the combined meaning of the element. Examples idom word is as follows:
• Burning the candle at both ends
• Putting his foot in his mouth
• Killing two birds with one stone
• All in day's work
• Two heads are better than one
• Be in the same boat

E. Understanding the two instruments significantly positive negative
         If question 2 forms instrument inserted by the often negative answer choices that lead to positive questions. Examples of these questions is No one's unhappy. No (Instrument 1) >> Unhappy (Instrument 2), the conclusion is Everyone will be happy.

F. Understanding the expression of approval
         The phrase consent of certain expressions used by makers about the TOEFL. There are several forms of consent, such as:
Ø Expression positive approval:
• I'll say
• You can say that again
• So do I
• I do to
• Me, too
Ø Expression negative approval:
• Neither do I
• I do not either

G. Understanding Wish statement
         In the TOEFL test, the wish to imply the meaning that the speaker wants condition contrary to fact. Examples of statements with the word wish is as follows:
• I wish she would tell the truth (fact: She will not tell me the truth)
• I wish I knew Japanese (fact: I do not know Japanese)
• I wish Rama has reviewed places his lesson (fact: Rama did not review his lesson)
So, the trick answer questions TOEFL model is responsible choices containing conditions contrary to the wishes of the speaker.